“少年带刀剑”的意思及全诗出处和翻译赏析

诗词：《次韵和王巩六首》
朝代：宋代
作者：苏轼

少年带刀剑，但识从军乐。
老大服犁锄，解佩付熔铄。
虽无献捷功，会赐力田爵。
敲冰春捣纸，刈苇秋织箔。
栎林斩冬炭，竹坞收夏箨。
四时俯有取，一饱天所酢。

君生纨绮间，欲学非其脚。
左右玉纤纤，束薪谁为缚。
勿令闻此语，翠黛頩将恶。
笑我一间茅，妇姑纷六凿。

中文译文：
少年带着刀剑，只懂得从军的乐趣。
老大穿着农服，解下宝剑放在熔炉中。
虽然没有献上战功，却被赐予农田和封爵。
敲打冰块制作春天的纸，秋天割取芦苇编织蓑衣。
在栎树林中砍伐冬天的柴火，竹屋中收藏夏季的竹笋。
四季都能得到满足，吃饱了天赐的美味。

你生活在锦绣华丽的宫殿中，却想学习那些不适合你的职责。
左右侍奉的美女们，束起柴薪有谁来帮你。
不要让她们听到这番话，不然她们会感到恶心。
嘲笑我住在简陋的茅屋里，妇女们纷纷嫌弃我。

诗意和赏析：
这首诗是苏轼写给王巩的联作诗。诗中描绘了两个不同身份和生活环境的人物，通过对比彰显了诗人对真实、朴素生活的向往和嘲讽社会虚荣的态度。

第一部分描述了两个人物，一个少年和一个老者。少年身着武装，热衷于从军之事，对战争充满向往。而老者则是农民，穿着耕作的服装，将宝剑解下，交给冶炼。虽然老者没有献上战功，却被赐予了农田和爵位。这里表达了诗人对农耕生活的赞美和对平凡工作的尊重。

第二部分展示了诗人对四季劳动的描写。他敲打冰块、制作纸张，表现了春天的劳动场景；割取芦苇、编织蓑衣，描绘了秋天的劳作景象；砍伐冬天的柴火，收藏夏天的竹笋，展现了冬夏两季的劳动。通过这些描写，诗人表达了对劳动的热爱和对四季循环的认可。

第三部分是对宫廷生活的嘲讽。诗人批评了生活在宫廷中的贵族们，他们追求奢华的生活，却远离了真实的职责和劳动。诗人讽刺他们不懂得束起柴薪，需要别人来为他们做这样的琐事。诗人呼吁不要让宫廷中的人听到这番话，以免得罪他们。最后，诗人自嘲自己住在简陋的茅屋中，被妇女们嫌弃。这里既表达了诗人对宫廷虚荣的批判，也展示了他对质朴生活的坚守和自嘲的态度。

整首诗通过对两个不同生活境遇的人物的对比描写，表达了诗人对真实、朴素生活的向往和对社会虚荣的讽刺。诗中描绘了军旅、农耕和四季劳动的场景，展示了诗人对劳动的尊重和对自然循环的认同。同时，诗中也透露出诗人自嘲的情感，以及对宫廷生活的不屑和批评。整体而言，这首诗通过写实和讽刺的手法，表达了诗人对真实生活和自我思考的追求。

cì yùn hé wáng gǒng liù shǒu
次韵和王巩六首

shào nián dài dāo jiàn, dàn shí cóng jūn yuè.
少年带刀剑，但识从军乐。
lǎo dà fú lí chú, jiě pèi fù róng shuò.
老大服犁锄，解佩付熔铄。
suī wú xiàn jié gōng, huì cì lì tián jué.
虽无献捷功，会赐力田爵。
qiāo bīng chūn dǎo zhǐ, yì wěi qiū zhī bó.
敲冰春捣纸，刈苇秋织箔。
lì lín zhǎn dōng tàn, zhú wù shōu xià tuò.
栎林斩冬炭，竹坞收夏箨。
sì shí fǔ yǒu qǔ, yī bǎo tiān suǒ cù.
四时俯有取，一饱天所酢。
jūn shēng wán qǐ jiān, yù xué fēi qí jiǎo.
君生纨绮间，欲学非其脚。
zuǒ yòu yù xiān xiān, shù xīn shuí wèi fù.
左右玉纤纤，束薪谁为缚。
wù lìng wén cǐ yǔ, cuì dài pīng jiāng è.
勿令闻此语，翠黛頩将恶。
xiào wǒ yī jiān máo, fù gū fēn liù záo.
笑我一间茅，妇姑纷六凿。